Diros — Портал для всей семьи

Помочь развить мелкую к рупную моторику, координацию движений,  зрение, слух малышей от 7 до 9 месяцев легко с помощью следующих игрушек:

— Резиновый мяч, который можно «пинать» ногами. Способствует развитию координации движений, тренирует мышцы ног. Укрепляется в «ногах» кроватки. Ребенок получает огромное удовольствие, ударяя по такому мячу ногами.

— Мешочки или тряпичные мячи, сшитые из различных тканей, наполненные крупами (горохом, бобами, гречкой, фасолью). Развивают мелкую моторику, тактильную чувствительность. Предоставляют богатые возможности для исследования, ощупывания, хватания, бросания. ВНИМАНИЕ! Если вы шьете эти игрушки сами, убедитесь в том, что они достаточно прочные и их содержимое не высыплется. В настоящее время в магазинах для новорожденных имеется большой выбор игрушек с крупяными наполнителями.

Читать дальше…

Продолжаем разговор о том, какие игрушки полезны, необходимы для развития детей первого года жизни. Сегодня речь пойдет об игрушках для малышей от 4 до 6 месяцев. Для малыша этого возраста будет достаточно иметь следующие игрушки:

— Кольцо-прорезыватель, специальные игрушки, предназначенные для жевания, сосания. Необходимы в период прорезывания зубов. Эти игрушки вы сможете приобрести в аптеке. Поскольку ребенок будет брать игрушки в рот, их следует мыть после игры и хранить в чистой стеклянной банке с крышкой (о дополнительных мерах предосторожности обычно сообщается в инструкции).

— Игрушки с зеркальными поверхностями или специальное зеркало. Развивают зрение, познавательные способности.Надежно закрепите зеркало над кроваткой в 20 см от лица ребенка. В 4 месяца малыш получает огромное удовольствие, рассматривая свое отражение в зеркале.

Читать дальше…

обмен учащихся из разных стран

Каждый год, по программам обмена, за границу выезжают от 10 до 15 тысяч российских школьников. Время, проведенное за границей, чаще всего является самым замечательным временем в жизни подростка. Молодые люди набираются не только знаний, изучают чужой язык, но и набирают достаточно опыта общения с людьми совершенно другого менталитета.

В нашем городе, каждый год проводится обмен учащихся гимназии со школьниками города Ростова. С некоторыми мы поддерживаем постоянный контакт, а также задали несколько вопросов и попросили дать ответы на них для читателей нашего сайта. Наша просьба не пропала даром. Одна из участниц проекта по обмену школьниками написала нам своё мнение, которое мы сегодня и опубликуем (без сокращений и редакции текста).

Читать дальше…

В Германии 1,6 миллионов неполных семей, воспитывающие в общей сложности 2,2 миллионов детей в силу различной жизненной ситуации развода или смерти одного из родителей. Это примерно каждая пятая семья. Из них по статистическим данным примерно 650 000 семей или 41% из числа неполных семей, живущие на границе бедности по причине отсутствия оплачиваемой работы единственного кормильца или кормилицы семьи, вынужденные обращаться за помощью к государству в социальное ведомство.

Одинокие родители хотят работать и им нужна поддержка в поиске работы. Определили свою позицию министерство по делам семьи, молодежи и пожилых граждан (Die Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend), Федеральное министерство по труду и социальным делам и Биржа труда (Bundesministerium für Arbeit und Soziales und der Bundesagentur für Arbeit) объединились в инициативе по поддержке для неполных семей. На сегодняшний день начали свою работу утвержденные 12 проектов различных городов Германии из представленных 270 заявлений. Утверждены были новые идеи консультантов, профессиональных учреждений, а также предоставляющих помощь по присмотру за детьми и другие предложения.

Читать дальше…

Рано или поздно мы, родители, сталкиваемся с ситуацией, когда приносит домой чужую игрушку или вещь. И мы начинаем испытывать бурю негативных чувств и эмоций. «Как он мог? У меня растет воришка! Какой кошмар!» думаем мы. И нам стыдно за ребенка, мы злимся на него, обвиняем себя в том, что недостаточно хорошо его воспитали, боимся огласки факта кражи. Но давайте не будем торопиться с выводами и обсудим ситуацию детского воровства подробно, выясним причины и как нам вести себя в такой ситуации, а чего делать нельзя.

Начнем с того, что есть случай, который не является кражей. Это та ситуация, когда ваш ребенок обменялся игрушкой с другим ребенком по взаимной договоренности. Это довольно частая ситуация. Все же, хорошо было бы выяснить, действительно ли это так.

Читать дальше…

— Пойдём, сыграем в лапту?
— Пошли! Подожди только, я сейчас за своей битой сбегаю …

Примерное такой короткий диалог происходил между мальчишками нашего детства. И буквально через 15 минут на футбольной площадке в школе собиралась кучка 6-10 желающих поиграть в эту интересную, захватывающую и азартную игру.

Такую яркую характеристику лапте дал известный русский писатель А. И. Куприн: «Эта народная игра — одна из самых интересных и полезных игр. В лапте нужны находчивость, глубокое дыхание, верность своей партии, внимательность, изворотливость, быстрый бег, меткий глаз, твёрдость удара руки и вечная уверенность в том, что тебя не победят. Трусам и лентяям в этой игре нет места».

Читать дальше…

Если родители говорят на разных языках, это является хорошей предпосылкой для обучения детей сразу нескольким языкам. Дети легко добиваются успеха, если в семье постоянно говорят на разных языках. Это не всегда легко, но наши советы помогут вам стимулировать вашего ребенка, не сильно при этом его перегружая.

Как учатся разговаривать дети.

Уже в младенческом возрасте малыши учатся языку: сперва просто запоминают звуки и мимику. Потом начинают потихоньку пытаться производить услышанное, для начала простыми звуками, позже попытками повторения отдельных слов, и наконец целыми предложениями. Поэтому для малышей в начале жизни, вообще нет разницы, на каком языке вы с ним общаетесь. Запоминание фраз происходит намного быстрее и легче.

Читать дальше…